Barnehage/Skole

En kronikk av Kristian Bogen , far til Ane med Down syndrom. Kristian er medlem i NNDS fagråd. Kronikken er tidligere publisert i Dagbladet

KARLSTADMODELLEN

–      fokus på grammatisk utvikling og tidlig lese- og skriveprosess.

Statped Nord avd. Finnmark inviterer til kurs i Tromsø den 28. mai 2009 om Karlstadmodellen, denne gangen med fokus på grammatisk utvikling og tidlig lese- og skriveprosess.

Foreleser er professor i spesialpedagogikk og i fonetikk Iréne Johansson.

- Vi mistet en ressurs da Lotte sluttet hos oss, sa undervisningsinspektør Øistein Vigemyr på Ve skole i sitt innlegg på læringskonferansen som ble avviklet i Kristiansand nylig. Lotte har Downs syndrom og har betydd mye for klassen hun har gått i. Hun var med på å prege skolen på en helt spesiell måte, sa Vigemyr. Bjørn Vetrhus ved Sørlandet kompetansesenter har skrevet en artikkel fra Læaringskonferansen i Kristiansand.

Dette er en artikkel av Margit Aalandslid, rådgiver ved Sørlandet kompetansesenter. Margit er medlem i NNDS fagråd. Artikklelen er publisert i tidsskriftet" Statped" nr 02-2006 og gjenngis med tilatelse fra tidsskriftets redaktør.

En kronikk av Kristian Bogen som er leder av NNDS Fagråd. Kronikken er publisert i Dagbladet.

Dette fine bildet av Tromsø i tåka er tatt av en av ungdommene som deltok i IKT-versktedet under Landskonferansen om Down syndrom i Tromsø.

Tema for et av foredragene var barn matematikk og språk

Her følger en kort omtale av Fjellheimen Leirskole, et tilbud for mennesker med utvik lingshemming.

Her følger et sammendrag av dagskurset "Elever med tom skolesekk". Forelesere var professor Sue Bukley. Hun foreleste over emnen som "Lese- og skriveopplæring for barn med Down Syndrom", "Inkludering i skolen" mm

De fleste mennesker med Down Syndrom er tilknyttet fylkets habiliteringstjeneste, enten barne- eller voksenhabilitering. Men hva er egentlig habilitering? I denne artikkelen beskriver Anne Grethe Einang fagområdet.

Gruppen som arbeider med overgangen barnehage-skole for barn med Down syndrom skrev i september et åpent brev til utdanningsministern. Her gjorde de oppmerksom på de utfordringene det er forbundet med skolestart,  for barn med Down syndrom. I artikkeleln refereres svaret fra utdannings- og forskiningsdepartementet.

Habiliteringstjenesten i Hedmark har en modell med småsamlinger hvor man samler de minste barna.

Arbeidsgruppen som er nedsatt av NNDS for å utarbeide et temahefte om overgangen barnehage-skole har skrevet et åpent brev til statsråd Kristin Clemet.

En artikkel om Karlstadmodellen somer skrevet av Kirstin Bergem, rådgiver
ved Sørlandet kompetansesenter og Wenche Rognlid, spesialpedagogisk
konsulent ved Nordnorsk kompetansesenter. Artikkelen er publisert i "Spesialpedagogikk" 05/2003.

En artikkel av spesialfysioterapeut Ellen Velema. Hun arbeider ved barnehabiliteringstjenesten på Hamar.

Omtale av en ny informasjonsvideo. Omtalen er skrevet av Wenche Rognlid fagrådsmedlem i NNDS, hun er ansatt ved Nordnorsk kompetansesenter i Alta.

Dette er en artikkel skrevet av Maia Eric, styre og fagrådsmedlem i NNDS. Maia arbeider med IKT ved Trøndelag kompetansesenter.

Dette er et prosjekt i regi av NNDS. Prosjektgruppen har nå startet sitt arbeid.